Fotocredits: Bild 1: Melanie Pfördtner, Bild 2: Marco Kleebauer.
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Wie sind Sie auf das Fernstudium aufmerksam geworden und warum fiel die Entscheidung für ein Fernstudium und damit gegen ein Präsenzstudium?
Gegen Ende des Bachelorstudiums habe ich zusammen mit einem Kommilitonen die MBA-Programme verschiedener Anbieter*innen ausführlich durchforstet. Dabei sind wir unabhängig voneinander zu dem Ergebnis gekommen, dass uns das MBA-Programm der FH Burgenland in Kooperation mit ASAS Aus- und Weiterbildung am meisten angesprochen hat. Ich arbeite Vollzeit und habe eine Familie mit zwei kleinen Kindern. Ein Präsenzstudium wäre für mich keine Option gewesen, weil ich die Flexibilität brauche, um unabhängig von der Tageszeit und dem Ort, an dem ich mich gerade befinde, zu studieren.
Ich habe mich für den Professional MBA in der Vertiefung General Management Competencies entschieden. Dass ich mir im Vertiefungsstudium die Module frei zusammenstellen kann, hat mich besonders angesprochen. Dabei hat die Weiterentwicklung in meinem Job die Wahl der Vertiefungsmodule inklusive dem Thema der Masterthesis maßgeblich beeinflusst.
Ich arbeite Vollzeit und habe eine Familie mit zwei kleinen Kindern. Ein Präsenzstudium wäre für mich keine Option gewesen, weil ich die Flexibilität brauche, um unabhängig von der Tageszeit und dem Ort, an dem ich mich gerade befinde, zu studieren.
Marcel S., Student des MBA-Lehrgangs Professional MBA in der Vertiefung General Management Competencies

Kontinuierliches Lernen ist außerordentlich effizient und effektiv. Ich habe den Eindruck, dass unser Lernsystem im Allgemeinen immer noch stark über die Wissensaneignung funktioniert und weniger auf Logik oder dem Meistern von komplexen Problemen und Themen. Nicht so in diesem MBA-Programm, das etablierte Ansätze optimiert und im digitalen Zeitalter angekommen ist. Der schnelle und kompetente Support sowohl der Studienberatung als auch der wissenschaftlichen Leitung ist herausragend, hat sehr zum Erfolg beigetragen und ist das starke Fundament dieses Studiums.
Die auf der Lernplattform angebotenen Lernmaterialen waren sehr hilfreich für die Wissensaneignung in den einzelnen Modulen und haben mich in der Qualität immer wieder sehr positiv überrascht. Die Online Bibliothek und die angebotenen Datenbanken suchen seinesgleichen. Die Onlinebibliothek wird hauptsächlich für die Ausarbeitung der Seminararbeit, der Fallstudie und vor allem der Masterthesis benötigt. Dabei hat mich die hohe Verfügbarkeit der entsprechenden Literatur immer wieder überrascht.
Kontakt kann bei Bedarf über Gruppen in den sozialen Medien aufgebaut werden. Zusätzlich bietet die Lernplattform selbst ein offenes Student*innen-Forum, um Kontakt aufzunehmen. Weil der Studienstart jederzeit möglich ist, ist es doch dem Zufall überlassen, auf Kommiliton*innen zu treffen, die im Lern- und Modulfortschritt synchron mit dir sind. Während den Modulen war ein gemeinsames Lernen und Erarbeiten der Inhalte aufgrund unterschiedlicher Lernfortschritte deshalb nicht möglich. Aber durch das Thema "Konzept Masterthesis" und die Masterthesis selbst bin ich mit Kommilitonen in Kontakt gekommen und wir haben uns konstruktiv unterstützt. Aus einigen Kontakten haben sich inzwischen auch wertvolle Freundschaften entwickelt.
Durch das Konzept mit der Ausarbeitung der offenen sowie Multiple-Choice-Fragen gab es für mich immer ein erreichbares Zwischenziel. Diese Zwischenziele haben mich dann auf die dann folgenden Prüfungen gut vorbereitet. Mit einer täglichen Lernroutine konnte ich meine Ziele erfolgreich meistern. Konsequenz und Regelmäßigkeit sind im Studium gute Begleiter.
Mit einer täglichen Lernroutine konnte ich meine Ziele im Studium erfolgreich meistern.
Schon während des Bachelorstudiums habe ich damit begonnen, Themen für die Masterarbeit im Hinterkopf zu behalten. Im Verlauf des MBA-Programms und meiner beruflichen Weiterentwicklung hat sich dann ein Thema herauskristallisiert, das ich fachlich und persönlich besonders relevant finde. In meiner Masterarbeit untersuche ich die Umsetzung von Herausforderungen von Agilem Leadership in IT-Unternehmungen in Deutschland.
Ich möchte mit dem Studium meine Fähigkeiten verbessern und neue Bereiche entdecken. Mit der Erstellung der Masterthesis möchte ich meine Expertise im Bereich Agiles Leadership in der IT-Branche erweitern. Jetzt fehlt nur noch der erfolgreiche Abschluss des Fernstudiums, mit dem ich nicht nur meine akademische Qualifikation, sondern auch Durchhaltevermögen und Engagement beweisen kann.
Wenn Marcel S. nicht als Scrum Master/Team Lead arbeitet und studiert, produziert er erfolgreich Reggae-Musik und landete schon zwei Mal in den Top-10-Platzierungen der iTunes Charts. Für alle, die zwischen Studium und Job nach Entspannung lechzen, lohnt sich dieses Musik-Video.
Fotocredits: Bild 1: Melanie Pfördtner, Bild 2: Marco Kleebauer.
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